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刚一回家，柯施就向爷爷说明了情况。
听完当即就给校长打了电话。
柯老爷子不明白为什么要突然给自己孙子换班。
想着总归要有一个理由让孩子突然在五年级换班吧。
其实班主任也是看着柯施沉稳，不受外界影响，所以才敢将人调走。
校长接到电话时刚结束教师会议，听闻此事，他也是一头雾水。
本学期根本没有安排班级调整啊。
他立即召来五年级班主任询问详情。
“刘老师，五年级是有什么学生调班的需求吗？”
班主任心里一紧：“没有啊校长，为什么这么问？”
“那为什么柯施同学被调到了一班？”校长直截了当。
班主任这才意识到问题的严重性。
她试图辩解：“校长，柯施是个好苗子，但二班那几个孩子太闹腾，我怕影响他...”
校长一听就知道了，火气一下就起来了，当老师，特别是班主任，最忌讳滥用手里职权去区别对待学生。
“胡闹！”校长拍案而起，“你这是违反规定！教师最基本的师德在哪里？”
“校长，我明白了。”班主任低下头。
“明天立刻把人调回去！”校长严厉地说，“教学不是儿戏！”
这场风波在24小时内迅速平息。
四人小队在短暂的分离后很快重聚，许迩也守住了自己学霸兼青梅竹马的专属同桌。
虽然是某柯姓同桌自己努力的结果。
六年级的毕业季，在最后一次文艺汇演上，当其他同学纷纷报名唱歌、跳舞或架子鼓表演——
许迩、柯施和丁择三人却别出心裁地选择了舞剑表演。
怕自己儿子长大了还是小胖子，丁择小学就开始学武术了。
丁爸丁妈想着学都学了，索性将舞剑也给他报上了。
许迩负责拉二胡，柯施负责吹唢呐，三人一拍即合。
至于四人组里的花小小......
“我当然是当啦啦队啊！”花小小理直气壮地宣布，她对自己的定位非常清晰，“到时候我一定是最卖力鼓掌的那个！”
许老爷子听说两个爱徒要登台表演，立刻自告奋勇担任排练指导。
他挑选了《赛马》这首曲子，既适合舞剑表演，又能展现二胡和唢呐的独特魅力。
虽然二胡部分难度较高，但他相信自家孙女是完全有能力驾驭的。
果不其然，最终的表演效果惊艳全场。
老师将演出视频上传网络后，竟然被中央官媒转发点赞，一时间掀起了一股“传统乐器”的讨论热潮。
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