第141章 做人的教育

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“那不挺好的嘛。”向晴空已经看过卷子了，除了英语的分数见不得人，其他的还勉强过得去。就是他这粗心大意的毛病要改改。

向晴空问：“你考试时是不是注意力特别不集中？”

傅瑞冬回他：“你就不要明知故问了。”

如果没有这些意外就好了，他就还是那个幸福快乐的小孩。

就算要忍受妈妈因为学习的事情对他的严格要求，还有十分啰嗦的批评教育，他也愿意。

“师父，你小时候学习不好也会被骂吧！”他要赶紧找个让自己心理平衡的方式。

向晴空想了一会儿才说：“打架会被骂，考不好那是直接罚。”

“哦，罚你什么？”傅瑞冬好奇道。

向晴空嘿嘿一笑：“错题，抄10遍。”他指了指卷子。

傅瑞冬这才发现自己被耍了，不满道：“我就是关心一下，未来教育是不是还这么死板。我就不信，你不偏科？”

“我还真不太偏，因为我都考不及格。关心也要抄，好记性不如烂笔头，这是肌肉记忆，容易转化成长期记忆。你最近还在看短视频吧？”

傅瑞冬被戳破了小心思，就说：“我就是娱乐放松，顺便看看新闻。”

向晴空叹气道：“我说了，你要进行深度思考，把知识连点成线，再让你的大脑神经元拥有记忆路径，这样才忘得慢。”

傅瑞冬难得没有回怼，他这个年纪的孩子正处于道理都懂，仍旧做不好的时期。

因为实践后回报效率太慢，体会不到好处，反而容易被高回报，高情绪阈值的东西所吸引。

就和抽烟一个道理，抽烟的坏处都知道。但坏处显现慢，好处获得快，加上侥幸心理，就不会觉得是问题，所以很难戒掉。

向晴空看他一言不发就换了个方式，问他：“你想听故事吗？”

“想啊。”傅瑞冬点头。

小时候向晴空和其他小男孩一样的爱玩调皮，惹出的事情也不少。

向远航经常会想，如果他在一个正常的家庭里长大，或许也会是别人眼里“麻烦”的小孩儿。虽然他妈妈经常说他懂事，但他知道自己性格里面有不好的地方，而且攻击性也很强。

养孩子他也是人生第一次，万一他没做好，孩子该怎么办？

《儿童心理学》和《幼儿启蒙教育》看得都快能背下来了。结果还是遇到了最大的难题。

向晴空的叛逆期是从8岁开始的，他想要向远航给他找一个妈妈。但向远航拒绝了，于是他就各种作妖。

他故意写错作业，然后让向远航被老师请家长。

向远航看了他写的作业就明白这孩子故意的，他还不好和班主任解释孩子叛逆的动机。

向远航对老师说：“如果我的孩子作业做不好，那么考试成绩也不会好的。但至少请老师教教他怎么做一个好人。”

班主任老师就问：“你不打算辅导孩子吗？”

向远航很为难地说：“或许这就是他的智商极限了。等我带他去医院检查之后，大概就要转学去特殊教育学校了吧。哎，这段时间麻烦老师费心了。”

班主任正要说话，一旁的向晴空就喊道：“我才不是智障！”

“晴空，没关系的。就算你学不会四则运算，你也还是我的好孩子。”

这是向晴空第一次见识到他爸的老奸巨猾。