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“分手可以,但债务得解决清楚。

”彩铃毫不退让,“这些年来你欠我的,五十万都嫌少!”

娄晓娥在一旁感叹,“我还以为你真糊涂了,原来心里门儿清啊。

她深知,彩铃绝非单纯为情所困之人。

“其实,是他一贯的冷漠让我伤透了心。

”彩铃语气平淡。

两人交往一年多,外出时猫仔总是刻意疏远,保持距离。

想起这段感情,彩铃苦笑着说:“我以为只要对他好,再顽固的心也能感化。

可现实告诉我,我还是太天真了。

渐渐地,彩铃的热情被磨灭,对猫仔的态度也变得淡漠。

娄晓娥注视着好友,心中满是怜惜。

彩铃提及自己与某人的债务关系,虽曾经历波折,但她心态平和,认为这是成长的一部分。

娄晓娥听后感慨万千,对她的坚韧表示欣赏,同时也流露出一丝怜惜。

然而彩铃并未在意过去的坎坷,而是积极面对当下。

与此同时,常规陪伴女儿怡宝挑选乐器的过程充满趣味。

起初,怡宝对钢琴、二胡和小提琴均不感兴趣,但在尝试古筝之后,她表现出了浓厚的兴趣。

在专业指导下练习半小时后,怡宝明确表达了对古筝的喜爱。

常规以温和的语气叮嘱她要持之以恒,而怡宝也坚定地承诺会坚持学习下去。

怡宝坚定地举起手,同意和常规一起去见妈妈。

常规牵着怡宝的手,温和地提议带她去跟妈妈商量。

“你们谈完了吗?”常规走近娄晓娥,礼貌地询问。

“行了行了,你们决定得怎么样了?怡宝选好乐器了吗?”娄晓娥笑着追问。

“妈妈,我选定了!我想学弹古筝!”怡宝认真地宣布。

“古筝?这倒是出乎意料。

”彩玲有些惊讶,因为在当下,大多数孩子更倾向于钢琴或小提琴等西洋乐器。

娄晓娥也疑惑地问:“宝贝,为什么想学古筝呢?”

怡宝回答道:“古筝老师给了我假指甲,我觉得戴着它弹奏很有趣。

“只是因为这个?”娄晓娥忍俊不禁,笑意中带着一丝无奈。

怡宝一本正经地说:“我觉得别的乐器挺无趣的,但古筝不一样,弹起来很有意思,而且声音不刺耳。

常规和娄晓娥对视一眼,意识到怡宝的选择已经很明确了。

既然怡宝心意已决,娄晓娥也不再反对。

常规也认为学古筝是个不错的选择,毕竟这样能让怡宝在众多学钢琴的孩子中显得独特。

“既然你们决定了,我来给你们介绍一位古筝老师吧。

”常规微笑着说。

作为乐器行老板的彩铃,工作态度极为专业。

“阿姨,我希望刚才那位姐姐能教我弹古筝。

”怡宝一脸认真地请求。

彩铃略显困惑:“是哪位姐姐?”

怡宝急切地指向刚刚指导她的导购员:“就是她!”

“不好意思啊,怡宝。

这位姐姐只是我们的导购,不是专业的古筝教师。”

彩铃依旧温和地回应。

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